Hintergrund

In den ländlichen Gegenden Malawis ist die sanitäre Infrastruktur an Schulen meist nur wenig oder gar nicht ausgebaut (Enzler/Gass, 2018). Hinzu kommt, dass die Unterteilung eines Jahres in Trocken- und Regenzeit für die Sanitär- und Hygienesituation eine Herausforderung ist. Instabile Sanitäranlagen werden häufig während der Regenzeit durch Unterspülung der Fundamente zerstört (Government of Malawi, 2019). Es herrscht daher ein stark unzureichendes Verhältnis von Toiletten zu Schüler*innen (Enzler/Gass, 2018). Zusätzlich zur mangelnden Qualität und Quantität der Sanitäranlagen können Schülerinnen aufgrund mangelnder Waschmöglichkeiten während ihrer Periode den Unterricht nicht besuchen (UNICEF, 2013). Das von der UN im Rahmen der Agenda 2030 verabschiedete sechste nachhaltige Entwicklungsziel (Sustainable Development Goal 6) strebt für alle Menschen den Zugang zu sicherer Sanitärversorgung an – auch für Schulkinder (SDGS, 2022). Gerade für Mädchen und junge Frauen wird bei fehlendem Zugang zu Hygiene- und Sanitärversorgung ein Schulbesuch häufig schwierig bis unmöglich. Der Grund dafür ist, dass sich die meisten jungen Frauen teure Hygieneartikel nicht leisten können, da fast 75 % der Bevölkerung von durchschnittlich weniger als 2 Dollar am Tag leben (World Bank, 2019). Abgesehen von der Verwendung von Stoffresten gibt es keine Möglichkeiten zur ausreichenden Menstruationshygiene, weshalb Schülerinnen stärker von den negativen Auswirkungen der schlechten Hygienesituation betroffen sind (UNICEF, 2013). Fehlende Handwaschmöglichkeiten und mangelnder Zugang zu einer sicheren Sanitär- und Hygieneversorgung bergen außerdem ein hohes Gesundheitsrisiko. Wenn sich die Schulkinder nicht die Hände waschen können, erhöht sich das Risiko einer Krankheitsübertragung. Hinzu kommt, dass sich bei fehlenden Sickergruben oder öffentlicher Defäkation aufgrund unzureichender Sanitärversorgung stehende Gewässer bilden, durch die sich Krankheiten schneller verbreiten (CDC, 2019).

Die gute Tat

Durch deine Spende werden neue, robuste und barrierefreie Sanitäranlagen mit integrierten Waschräumen für Grundschulen in Malawi finanziert. Durch die Ausstattung der Sanitäranlagen mit Handwaschmöglichkeiten kann die Übertragung von Krankheiten eingedämmt werden. Sickergruben verhindern stehende Gewässer und reduzieren ebenfalls das Risiko der Krankheitsverbreitung. Zudem können durch mehr Toiletten Wartezeiten und damit Fehlzeiten im Unterricht reduziert werden. Mithilfe der integrierten Waschräume zur Menstruationshygiene können Schülerinnen auch während ihrer Periode den Unterricht besuchen. Durch die stabile Bauweise der neuen Sanitäranlagen wird deren Nachhaltigkeit sichergestellt, da sie besser gegen Schäden bei starken Regenfällen geschützt sind. Mit Workshops wird auch Wissen in den Bereichen Hygiene, Händewaschen, Menstruationshygiene sowie Krankheitsübertragung vermittelt. Somit kann in allen Bereichen der Hygiene- und Sanitärversorgung mehr Sicherheit geschaffen werden.